中國文化可以救家庭、社會和全人類。當我們面對家庭、工作、社會等問題束手無策時，用我們的摯誠及信心，在中國文化中尋求解決方法，按修身、治國、平天下的次第，必能走向幸福美滿的人生。
　　對於古聖先賢的教誨、名師的教導，我只有一個心念：如何落實在起心動念處，落實在日常生活裡？從來沒有想過：這一條我做不到。
　　文言文是祖先的恩澤。學習文言文的障礙不在外界，而在自心。
　　我摸索了的十多年人生經驗，不過是經典中的一、二句話。接觸《弟子規》後，愈學愈感受到它對孩子的一生至關重要。以致於在為朋友介紹時，不禁痛哭失聲：為什麼小時候沒有人教我這些做人的道理？我絕不願意下一代再走我的彎路。沒有人會自甘墮落，只是沒有機緣接受聖賢的教誨。
　　對於中國文化要深入學習，抓住根本，學聖賢人的存心，還需要根據現實中的人、事、物、環境，靈活運用，不能學呆。
　　如果不用謙恭的態度向聖人學習，就妄加批評，那無疑是「以小人之心度君子之腹」。
　　在現今知識爆炸的環境中，對於學什麼，要做出正確的選擇。書讀得多，並不代表有智慧。「非聖書，屏勿視，蔽聰明，壞心志。」
　　為甚麼中國文化近百年來會式微，會出現衰象？萬法因緣生。主因是讀書人言行不一致，自己的所作所為與聖賢教誨相悖。助緣是有人帶頭摧毀中國文化。中國文化的光芒就是祖宗的庇蔭。要想復興中國文化，其因緣亦自可見矣。

　　講課精華（二）　白居易曾參訪鳥窠禪師，請教說：「什麼是佛法？」鳥窠禪師答曰：「諸惡莫作，眾善奉行。」白居易言：「三歲小孩都知道。」鳥窠禪師笑答：「八十老翁做不到。」
　　從這個對話，我們可以體會其中的深意：學問重在力行。中國聖賢的經典是拿來自己力行的，這才是真功夫，不是用來要求別人的。
　　做到了，然後再說，是聖人，說了以後，就能做到；是賢人，說了以後做不到，是騙人。
　　愛的反面是泠漠。自己要先關懷別人，尊重別人，主動付出，之後人生會有大的變化。
　　子曰：不學禮，無以立。一個孩子從小對長輩不恭敬，長大會恭敬嗎？人生的經歷告訴我：有禮貌是人生的莫大助力。
　　從真誠心裡表露出的言行是不朽的。
　　「為他人著想」是第一等學問。
　　范仲淹家訓：聖哲人的後代，做得好是應該的，做不好，是對不起祖宗。同樣，我們做為炎黃子孫，承繼優秀的傳統文化是我們義不容辭的使命。不要等到五十年後，美國的學者到我們的大學裡，為我們講授「什麼是中國文化」。
　　沒有比不念親恩、祖德、師恩，更折損福報的了。祖先的教誨念念都在提攜子孫後代。
　　怎樣的人才是中國人？是血統重要，還是思想觀念重要？撫心自問，我們的腦子裡裝的是什麼？……也許五十年後，會有一場國際訴訟：韓國人說：孔子是韓國人的祖先。中國人不答應。然而，審判官手頭的證據確鑿：韓國人突出的表現是孝養父母、禮敬他人。而中國年輕人崇尚的是把頭髮染成多種顏色，喜歡麥當勞、肯德基。
　　人之所以為人是因為有仁、義、禮、智、信。
　　努力會有結果，但不一定是好結果。因此在努力之前，人生最難、最重要的是要做出正確的抉擇，選擇好正確的努力方向。
　　正確抉擇的前提是擁有理智的判斷力；理智的判斷力又是智慧的體現；而這智慧的根源就是古聖先賢的教誨。我們怎能不立志學好聖賢的教誨啊！

　　講課精華（三）　「人倫之始，肇端夫婦。」在父子、夫婦、長幼、君臣、朋友五倫關係，夫婦關係是核心，夫婦一倫正，五倫都正。正常的五倫關係是靠仁義、道義、恩義、情義維繫的。而現代人與人之間多以利害關係相交往。而當「利」轉變成「害」時，會發生什麼事情？
　　選擇未來好伴侶的標準是什麼？是「孝」！沒有孝心的人，就是沒有情義的人。「夫孝，德之本也。」
　　判斷未來好伴侶的標準是什麼？愛的感覺是溫暖的、愛的言語是正直的、愛的心地是無私的、愛的行為是成全的。
　　夫妻白頭偕老的箴言是：「只看對方的優點，不看對方的缺點」。將「他能為我做什麼？」的心念，轉變成「我能為他做什麼」。地獄和天堂的區別只在一念之間。
　　言教者訟，身教者從，最有效果的教育是身教。所以教兒教女先教己。
　　教孝道從哪裡下手？從日常生活開始。
　　「愛」是處處用心感受別人的需要。
　　為人子女，年幼時，很難在生計上幫助父母，最重要的是少讓父母擔憂；成年後，要盡心盡力養父母的身、心、志。
　　勿以小嫌，疏至親；勿以新怨，忘舊恩。
　　十之八、九的犯罪青年來自於不和諧、不健全的家庭。
　　根深不怕颱風吹。因應社會污染的大風，要給孩子紮好傳統文化的深根。

　　講課精華（四）　「菩薩畏因。眾生畏果。面對人生很多問題，需要不斷找原因，人才能越活越明白。
　　承擔責任是成長的開始，今日世風日下、人心墮落至此，我們還等什麼？社會風氣的改善，絕不是講出來的，而是做出來的。
　　不要去求人生有一盤好棋。在禍福相依的人生，哪有好棋和壞棋？只要有真智慧，任何棋都能下得很好。
　　稱讚別人也是學問，誇要誇對地方：稱讚要順著德行，不能針對才華，否則容易增長對方的傲慢心。中國人對人才稱為「德才兼備」。「德行」在前，「才能、智識」在後，順序不能顛倒。
　　對自己的毛病習慣要趕盡殺絕，對待別人要厚道三分。
　　人算不如天算，要依真理做事。
　　《弟子規》是照妖鏡，也是顯聖鏡。能做好《弟子規》的人值得跟隨和交往。
　　能掌握情緒，才能掌握未來，否則人生會失控。
　　寧為感動掉眼淚，不為傷心而落淚；寧為成功找方法，不為失敗找借口。

　　講課精華（五）　現代人的通病是急功近利，只看眼前。出現一系例如速醫、速食、速婚、速耕等只顧「症狀解除」，不求「病因解」，也不看長遠利益及後果的行為。在忙、盲、茫中迷失人生的方向。
　　現代我們的物質生活是不是真的提升了呢？冷靜想一想，我們人類最大的、賴以生存的物質是什麼？是地球！是現在地球環境的污染是有史以來最快速的時期：空氣、水源、土壤的污染日益加劇……。每年地球上物種消失的速度是百年前的一萬倍。如此發展下去，幾十億年成就的地球將在幾百年的破壞中被摧毀。
　　要時時替別人著想、替環境著想、替子孫後代著想。人與大自然和睦相處，天災就少了；人與人和睦相處，人禍就少了。
　　從網絡帶給孩子巨大的負面影響（殺、盜、淫、妄）來看，我們對科技的利弊要有正確的判斷力，不要未獲其利，先受其害。
　　人生要在輕、重、緩、急中懂得取捨，這是人生的智慧。

—— 撮取自《拯救下一代》— 蔡禮旭